国家扶持项目网讯：据媒体报道，近日，北京市教委发布新版《北京市中小学学生奖励和处分办法》。办法规定，对于高中生有蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱他人造成严重伤害或影响恶劣的将予以开除学籍处分。
根据我国教育法第二十九条的规定，学校享有“对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分”的权利。不过，所谓处分包括哪些内容和具体做法，教育法却并未作出明确规定。而在北京的新版办法中，最突出的变化就是扩大了高中阶段可以开除学籍的行为种类，将校园欺凌纳入了可以开除学籍的范围。与之前只有对受到刑事处罚的学生才能开除学籍相比，这个规定明确赋予了高中学校有开除学籍的处分权。
校园欺凌，往往具有散发、偶发和不确定性的特点。这就给校方处理相关事件带来了一定难度。过去，应对欺凌事件，校方通常的选择是进行教育警告处理，手段并不强硬。甚至有一种声音认为，欺凌问题不过是“成长的烦恼”。这样的观点将校园欺凌与孩子们的嬉戏打闹混为一谈。事实上，很多未成年在欺凌过程中常常采取暴力和胁迫的手段，性质十分恶劣。
今年1月16日，湖北嘉鱼县南嘉中学一名七年级女生被带到女生公寓架空层，遭到多名同学轮流掌掴。对此，当地教育局办公室工作人员竟称，同学之间并无矛盾，是在一起开玩笑的行为，本身是好玩的事情。显然，一旦缺乏法律法规的明确指导，校方在校园欺凌案件的处理上难免显得随意、草率，甚至有可能造成恶劣影响。
虽然，舆论始终对校园欺凌事件高度关注，各方对此也十分重视。不过，保护青少年免受欺凌的侵扰，仅仅依靠口号式的呼吁是远远不够的。一份《中国青年报》的调查报告显示，不少中小学对于校园欺凌行为缺乏统一的应对预案，没有标准的处理流程，很多教师也缺乏处理经验，没有接受过相关培训。所以我们总能看到，某学校出现欺凌事件以后，只能加强学生思想道德教育。而风波平息后，一切又回到了常态。
联系新闻，我们看到，新办法的规定，使得校园欺凌事件发生后，校方有章可循，可谓将解决办法纳入了法制轨道。这一变化，显示出有关部门正在积极寻求治理校园欺凌的新思路、新办法。有法可依、有法必依，本就是校方应该遵循的原则。另外，对于何种情形、适用何种纪律处分，该办法授权北京各区教委特别是学校根据办法制定实施细则。也就是说，该办法让学校在对学生奖励和处分时，有了一定的自由裁量权。如此一来，校方便可在法律框架内，灵活处置相关问题。
当然，此举终究是事后的惩戒。如何在事前进行有效的预防工作，有待社会各界继续调查和研究。我们期待更多细致、专业的法律法规出台，让校园欺凌无所遁形，直至销声匿迹。毕竟，要让阳光洒满校园，给所有孩子一个健康、快乐的成长环境，最有力的武器必定是法律。
